共通テスト(地理歴史) 過去問
令和5年度(2023年度)追・再試験
問29 (<旧課程>世界史B(第5問) 問2)
問題文
ヨーロッパ研修旅行で、ドイツ南部のダッハウ強制収容所跡の展示施設を訪れた学生二人と教授とが会話をしている。
教授:ここダッハウ収容所は、ナチ政権の成立と同年に開設され、この政権が終わる年まで稼働しました。この博物館の展示を基に、歴史的思考の実践をしてみましょう。
平沢:今まで、強制収容所と言えばアウシュヴィッツのイメージしかありませんでした。しかし、ナチ強制収容所の歴史には大きく三つの段階があり、「労働を通じた矯正」、「労働を通じた殺戮(さつりく)」、「ガス殺などを通じた絶滅」の段階があったと知りました。
教授:一般に流布したイメージの刷新も歴史的思考の一つですね。「労働を通じた矯正」という初期の段階の背景には、( ア )という法の成立があります。この法の制定をきっかけに、他の政党が排除されていき、( イ )が確立しました。これがダッハウ収容所設立と結び付くのです。「労働を通じた殺戮」の段階は、1938年3月のナチス=ドイツの領域拡大の時期と一致します。
秋山:次の最終段階では、スターリングラードの戦いで知られる東部での戦争が開始されると、労働のために大量の収容者が必要とされながらも、「ガス殺などを通じた絶滅」が実行されました。この矛盾した状況を、展示から理解できました。
平沢:展示を見て知ったのは、「強制労働」とは、a 移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働だと定義されているということです。
教授:歴史的思考には、歴史上で培われてきた価値を理解し、現代に応用することも含まれます。この「強制労働」の定義を、世界史上の出来事にも応用して考えてみましょう。
下線部aに関連して、移動の自由や職業選択の自由を含む人権の歴史について述べた文として誤っているものを、次の選択肢のうちから一つ選べ。
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問題
共通テスト(地理歴史)試験 令和5年度(2023年度)追・再試験 問29(<旧課程>世界史B(第5問) 問2) (訂正依頼・報告はこちら)
ヨーロッパ研修旅行で、ドイツ南部のダッハウ強制収容所跡の展示施設を訪れた学生二人と教授とが会話をしている。
教授:ここダッハウ収容所は、ナチ政権の成立と同年に開設され、この政権が終わる年まで稼働しました。この博物館の展示を基に、歴史的思考の実践をしてみましょう。
平沢:今まで、強制収容所と言えばアウシュヴィッツのイメージしかありませんでした。しかし、ナチ強制収容所の歴史には大きく三つの段階があり、「労働を通じた矯正」、「労働を通じた殺戮(さつりく)」、「ガス殺などを通じた絶滅」の段階があったと知りました。
教授:一般に流布したイメージの刷新も歴史的思考の一つですね。「労働を通じた矯正」という初期の段階の背景には、( ア )という法の成立があります。この法の制定をきっかけに、他の政党が排除されていき、( イ )が確立しました。これがダッハウ収容所設立と結び付くのです。「労働を通じた殺戮」の段階は、1938年3月のナチス=ドイツの領域拡大の時期と一致します。
秋山:次の最終段階では、スターリングラードの戦いで知られる東部での戦争が開始されると、労働のために大量の収容者が必要とされながらも、「ガス殺などを通じた絶滅」が実行されました。この矛盾した状況を、展示から理解できました。
平沢:展示を見て知ったのは、「強制労働」とは、a 移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働だと定義されているということです。
教授:歴史的思考には、歴史上で培われてきた価値を理解し、現代に応用することも含まれます。この「強制労働」の定義を、世界史上の出来事にも応用して考えてみましょう。
下線部aに関連して、移動の自由や職業選択の自由を含む人権の歴史について述べた文として誤っているものを、次の選択肢のうちから一つ選べ。
- 国際連盟に、国際労働機関が付置(付設)された。
- 日本で、基本的人権を尊重する憲法が公布された。
- ドイツ民主共和国が建国された後、ベルリンの壁が構築された。
- アパルトヘイト(人種隔離政策)が撤廃された後、南アフリカ共和国が成立した。
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この過去問の解説 (3件)
01
「歴史的思考には、歴史上で培われてきた価値を理解し、現代に応用することも含まれます」
人権の歴史は過去の教訓が大きく関係します。
「展示を見て知ったのは、「強制労働」とは、a 移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働だと定義されているということです」
これはナチ強制収容所の「労働を通じた矯正」「労働を通じた殺戮」の教訓から強制労働とは、移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働と定義されているわけです。
「下線部aに関連して、移動の自由や職業選択の自由を含む人権の歴史」とあることから、ナチ強制収容所における「労働を通じた矯正」「労働を通じた殺戮」の教訓から権力によって移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働を強いることを防ぐためになにがされたか。
「国際労働機関」というように労働に関する世界的な取り決めをする機関です。
資料の「強制労働」と関連するので誤っているわけではありません。
1946年に公布された日本国憲法には「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない(11条)」と規定されており、資料のいう「移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働」も禁止されています(18条後段、22条1項)
もっとも、日本国憲法のいう「強制労働」について通説的見解は「本人の意思に反する労働」としているので、資料のいう強制労働と意味は少し異なりますが、移動の自由や職業選択の自由などの人権が制限された労働は規制されており、どちらかというと広義の意味であります。
よって、何ら誤りはありません。
余談ですが、労働基準法上の「強制労働」は「暴行、脅迫、監禁、その他精神又は身体の自由を不当に拘束する手段によって労働者の意思に反して労働を強制すること(労働基準法5条参照)」なので、この点でも資料のいう強制労働より広義の意味となります。
第二次世界大戦終戦後、ドイツは資本主義の西ドイツと社会主義の東ドイツ(ドイツ民主共和国)にわかれました。
すると、優秀な若者は「豊かな西ドイツに行こう」と流出しました。
これをなんとかしようとしてできた壁がベルリンの壁です。
これは強制労働ではありませんが、移動の自由を制約しているので「移動の自由や職業選択の自由を含む人権の歴史について述べた文」として誤っているわけではありません。
南アフリカ共和国は白人を優遇するアパルトヘイトをおこなっていました。
これに対して「人種差別だからやめなさい」と国際連合が外交上の圧力をかけ、1991年に廃止されました。
問題文には「アパルトヘイト(人種隔離政策)が撤廃された後、南アフリカ共和国が成立した」とありますが、南アフリカ共和国の政策としてこれがされたので誤っています。
誤っているものを選ぶ問題なので、これが正答です。
「歴史的思考には、歴史上で培われてきた価値を理解し」とあるように「人権」は過去の教訓が大きく関係しています。
そういった視点で歴史をみてみると、今ある憲法や行政法がなぜそういう規定なのか、みえてきます。
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02
1933年の全権委任法に基づいてナチスの独裁政権が成立しました。ナチ政権の成立と同年に開設されたダッハウ強制収容所跡の展示施設で、この会話は構成されています。
国際労働機関(ILO)は、1919年に国際連盟に創設されました。本部は国際連盟と同じくジュネーブにあります。
日本国憲法では、基本的人権の尊重は「永久の権利」として保障されています。
ドイツ民主共和国(東ドイツ)は、1949年10月に成立しました。冷戦を象徴するベルリンの壁が構築されたのは1961年です。
南アフリカ連邦は、1948年からアパルトヘイトを実施しました。南アフリカ共和国が成立したのは1961年ですがアパルトヘイトは維持されていて、撤廃されたのは1994年のことです。よって、この選択肢が誤りとなります。
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03
人権の歴史について問われた問題です。
国際連盟に、国際労働機関が付置(付設)されたことに誤りはありません。
1946年に公布された日本国憲法では基本的人権が尊重されているので、誤りはありません。
ドイツ民主共和国が建国されたのは1949年であり、ベルリンの壁が構築されたのは1961年なので、誤りはありません。
南アフリカ共和国が成立したのは1961年で、アパルトヘイトが撤廃されたのは1991年のことなので、順番が誤っています。よって、これが正解です。
アパルトヘイトは、南アフリカ共和国で行われていた人種差別・隔離政策です。1970年に非白人は選挙権を奪われ、翌1971年にはアフリカ系住民は市民権を奪われました。激しい反対運動の結果、アパルトヘイトは法的に撤廃されました。
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