共通テスト（地理歴史） 過去問
令和8年度（2026年度）本試験
問11 (歴史総合,世界史探究（第2問） 問3)

世界史探究の授業で、世界史上における様々な法のあり方とその運用をテーマに、生徒たちが班別学習を行った。次の文章を読み、後の問いに答えよ。（資料には、省略したり、改めたりしたところがある。）

2班では、中世ヨーロッパにおける慣習法についての発表を準備している。

小澤：中世ヨーロッパの農村社会についてもっと詳しく知るために、13世紀のフランス北部ボヴェジ（ボーヴェ）地方でまとめられた『ボヴェジの慣習法』（資料3・4）を持ってきたよ。

資料3
3月に麦を播種（はしゅ）すべき土地は、播種のために犂耕（りこう）された後、禁区となる。また、牧草地は、3月半ばから草が刈り取られる時期まで、囲い地は、全季節にわたり、森も全季節にわたって、禁区となる。牧草地では、どの季節においても、豚は許されない。なぜなら豚は、土を掘り返すことで牧草地を悪化させるからである。

資料4
ボヴェジでは、農奴は他の地方に比べて丁重に扱われてきた。彼らは自らの領主に対して、慣習で定められた貢納の義務を果たす限りにおいて、その領主の裁判権の及ばない所へと奉仕しに行くことができ、また移り住むことができるのである。

永井：資料3では、土地の利用方法について、具体的な規則が定められているね。
中島：そう言えば11世紀頃から農村では、（　イ　）と授業で習ったよ。
小澤：_a その時期から新しい農具が普及し、耕地利用の仕方が変わっていったことが、農村社会の変化を促したんだよね。
中島：資料4では、授業で学んだ荘園における農奴の立場とは、異なる立場が見て取れるよ。
永井：慣習法を見ることで、中世の農村社会の具体的な状況が分かって興味深いね。

上記の文章を参考にしつつ、会話文中の空欄（　イ　）に入る文あ・いと、下線部aの状況の根拠となるものが表現されている図X・Yとについて、最も適当なものの組合せを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

（　イ　）に入る文
あ　　耕作地や牧草地が共同で利用されていた
い　　大地主が村の共有地を手に入れ、大農場にしていた